s醔ado,24 de octubre de 2020

GESTI脫N SED

Este subsistema da cuenta de las relaciones entre los tres 谩mbitos (central, local y colegios) y determina cu谩les son los indicadores obtenidos en la instituci贸n y que permiten alimentar el sistema para encontrar tendencias locales y para consolidar la informaci贸n a distrital.

En los 谩mbitos central y local se presenta el grado de avance en la consolidaci贸n del Sistema Integrado de Gesti贸n (SIG), como estrategia desarrollada por la Oficina Asesora de Planeaci贸n. Este sistema est谩 conformado por el Sistema de Gesti贸n de Calidad, el Modelo Est谩ndar de Control Interno (MECI), el Plan Institucional de Gesti贸n Ambiental (PIGA) y el Sistema de Informaci贸n de Indicadores.

Como un elemento permanente del proceso educativo en el 谩mbito institucional, se propone una autoevaluaci贸n institucional y una evaluaci贸n integral de los colegios.